医学3.0为中西医融合发展提供新机遇

目的长期以来由于各种原因导致中医和西医难以结合发展,中医现代化也很难落地,急需找到切实可行的新思路。通过系统分析中医和西医的优势与不足,在国内外学术界发现肠道菌群与多种慢病的发生、发展与治疗转归密切相关的基础上,结合"饥饿源于菌群"与"菌心说"学说,提出首先靶向肠道菌群基因组(人类第二基因组,OS/2)、其次靶向人类基因组(人类第一基因组,OS/1)的"医学3.0"有可能是破解慢病防控难题的关键,而且"人菌言和"的科学理念与临床实践将成为对接中医和西医、实现中医现代化、促进中西医融合的桥梁和纽带,有望推动我国走向健康新时代,加速促进"健康中国2030"战略目标的实现。     

基于临床的中药安全性及合理用药策略

<正>安全、有效、可控是药品的三大基本属性,其中最有生命力的是有效性,最受关注的是安全性。几千年来,中医药学为中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献,数千年来的疗效验证和较好的安全性是其生存和发展的坚实基础,也是逐渐为世界人民接受的根本前提。2015年10月,屠呦呦教授以"创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素"这项突出贡献获得诺贝尔医学奖,全国科技界为之沸腾。与此同时,第一部关于中医药的国家法律《中华人民共和国     

军事药学研究生创新能力特征及影响因素研究

目的　探究军事药学研究生创新能力的主要特征及影响因素,为军事药学研究生创新能力培养和教育管理工作提供依据。方法　以3所军事医学类院校全日制研究生为研究对象,采取整群随机抽样方式对428名军事药学研究生进行现场问卷调研。用SPSS16.0对问卷数据作描述性统计、t检验、F检验、相关分析、多元回归分析。结果　军事药学研究生创新能力整体处于中上水平（中间值为3）,建构知识明显高于发现问题、解决问题与提升转化能力（F=39.024,P<0.001）;博三研究生创新能力高于各年级硕士研究生（F=2.602,P<0.05）;外在动机明显高于内在动机（t=4.327,P<0.001）,师生互动明显高于生生互动（t=6.755,P<0.001）;培养理念、培养主体、培养条件、内在动机、师生互动、生生互动关系在院校类别上差异均有统计学意义（t=-1.962,P<0.05;t=2.697,P<0.01;t=-2.593,P<0.01;t=2.938,P<0.01;t=4.595,P<0.001;t=2.984,P<0.01）;培养理念、培养方式、学术氛围、内在动机、师生互动、生生互动对提升军事药学研究生创新能力有显著的预测作用（F=48.711,P<0.001）。结论　军事药学研究生创新能力处于中等水平,自身及学校是影响其创新能力的重要因素,应从创新培养理念、改革教学方式、建设科研团队、营造创新氛围、完善激励机制等方面构建军事药学研究生创新能力培养模式。